"Женщина, чья инстинктивная природа сильна, интуитивно распознает врожденного хищника зрением, слухом, чутьем: предвидит его приход, слышит его приближение и принимает меры, чтобы его прогнать. Если у женщины неполноценные инстинкты, хищник нападает на нее прежде, чем она заметит его присутствие, потому что ее слух, знание и восприятие повреждены – главным образом интроектами, которые побуждают ее быть милой, вести себя прилично и, особенно, закрывать глаза на то, что ее используют." 

К.Эстес. Бегущая с волками. Женский архетип в мифах и сказаниях.

Рекомендована для работы с гиперактивными детьми и подростками. 

Цель:

1.  Формирование умения произвольно концентрировать внимание.

2.           Формирование навыка управлять мышцами тела.

3.           Обучение детей умению наблюдать за ощущениями в теле, определят и сравнивать мышечные ощущения (напряжение - расслабление).

4.           Тренировка восприимчивости, умения тонко чувствовать окружающее пространство.

5.           Формирование способности регулировать процессы возбуждение и торможения, умение быстро переключаться с активной деятельности на пассивную, и наоборот.

6.           Стабилизация психических процессов и снижение эмоционально психического напряжения.

7.           Развитие фантазии, творческого мышления и воображения.

Предлагаем Вам сказку, связанную с неуверенностью в себе, тревожностью, страхом перед трудными задачами.

Напоминаем Вам некоторые рекомендации при прочтении сказки.

1. Читайте сказки ребенку вслух. 
2. Читая ребенку сказку, необходимо внимательно смотреть за тем, как он слушает. 
3. В процессе чтения можно просить ребенка высказывать свое мнение относительно течения сказки. 
4. В сказке «Волшебный камень» введена волшебная фигура. Это красивый кулон, к которому необходимо бережно относится.
5. Не стоит "затягивать" обсуждение сказки.